Listopadowe spotkania grupy projektowej „Statystycznie młody człowiek...” z Książenic były poświęcone pracy z ankietami. Uczniowie przekonali się, że nie jest łatwo przygotować dobrą ankietę. Najpierw musieli odpowiedzieć sobie na pytanie „czego chcę się dowiedzieć”. Następnie precyzyjnie ułożyć pytania, tak aby nie budziły wątpliwości i żeby odpowiedź była zrozumiała. Tak więc Uczniowie wymyślali, kreślili, poprawiali, dyskutowali, aż przygotowali kilkanaście pytań do swoich kolegów i koleżanek. Kolejne spotkanie zostało poświęcone na opracowanie samych ankiet. Należało zdecydować w jakiej formie ankieta zostanie przeprowadzona. Zgodnie z ustaleniami Uczniowie przygotowali karty do odpowiedzi, a w kolejnych dniach przeprowadzili ankiety wśród kolegów.

Mając pierwsze wypełnione ankiety Uczniowie przystąpili do sprawdzania odpowiedzi i opracowywania wyników. Niektóre odpowiedzi bawiły, inne zaskakiwały, wszystkie jednak zostały skrupulatnie zliczone. W związku z wprowadzeniem dwutygodniowego nauczania zdalnego, spotkaliśmy się z Uczniami na platformie Teams. Ustaliliśmy, że prześlemy naszą ankietę za pośrednictwem platformy do pozostałych Uczniów i w ten sposób uzyskamy pozostałe odpowiedzi.

Uczestnicy zajęć „Zabawy symetrią” ze SP w Książenicach na listopadowych  zajęciach próbowali swoich sił w tworzeniu prac symetrycznych z wykorzystaniem przyrządów matematycznych i konstrukcji matematycznych. Gdy efekty były zadowalające przystąpili do tworzenia pierwszych projektów z myślą o przenoszeniu ich na płótno. Tworząc prace uwzględniali rodzaj kształtu, który potem trzeba będzie w powiększeniu przenieść. Tu prace powstawały dużo wolniej, ale efekty wyszły super.

Podczas spotkania, które odbyło się 20 listopada uczestnicy zajęć organizowanych w ramach projektu "Zabawy symetrią" sfinansowanego przez Fundację mBanku zapoznali się z pojęciem skali i skalowania obrazu.

Następnie wspólnie tworzyli symetryczne motyle. Wykorzystali do ich wykonania różne techniki plastyczne oraz origami.